Osnovna škola Jagode Truhelke Osijek

HJ, 8. razred, ishodi učenja: Učenik izražava doživljaj na književni tekst. Tumači značenje književnoga teksta primjenjujući književnoteorijska znanja. Vrednuje književni tekst i argumentira vlastita zapažanja povezujući ih sa stečenim znanjem i iskustvom. Razvija sposobnost fantazijskoga mišljenja: doživljavanjem pročitanoga izražava vlastite osjećaje, stavove i vrijednosti
Prepoznaje glavne ideje i problematiku književnoga teksta i povezuje ih sa stvarnošću.

 U nastavi Hrvatskoga jezika za kraj 8. razreda učenici biraju jedno od ponuđenih, gore navedenih, djela za cjelovito čitanje suvremene hrvatske književnosti.

Za učenike sam osmislila sljedeće aktivnosti kojima kritički promišljaju o djelu i iznose svoje stavove argumentirajući ih citatima iz odabranoga djela:

1. aktivnost - Učenici čitaju djelo za cjelovito čitanje po svom izboru prateći fabularni tijek, izmjenu karakterizacija likova, mjesta i vremena radnje, promjena likova, utjecaj na druge likove… O svemu samostalno vode bilješke.

2. aktivnost - Učenici upoznaju mogućnosti izrade digitalne knjige u alatu bookcreator prema detaljnim uputama:

KORAK BROJ 1: u tražilicu upišite bookcreator

KORAK BROJ 2: prijavite se kao učitelj i stvorite svoju „knjižnicu’’

KORAK BROJ 3: kada se prijavite, stisnite na žutu kućicu gdje piše NEW BOOK

KORAK BROJ 4: odaberite koji oblik knjige želite i započnite s kreiranjem svoje knjige

KORAK BROJ 5: imate razne opcije kao što su dodavanje slika, zvuka, teksta…

KORAK BROJ 6 (sljedeća stranica): kada odaberete pregled knjige, prikazat će vam se sljedeće:

KORAK BROJ 7:

Kada vam je knjiga objavljena, kopirajte njezinu poveznicu i

prilikom slanja maila učiteljici samo ju zalijepite unutar svoga maila.

3. aktivnost – Učenici dodatno prate upute za izradu digitalne knjige i u videu na poveznici:

https://www.google.com/search?q=book+creator&oq=book&aqs=chrome.0.69i59j69i57j35i39j0l4j46.3184j0j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8

4. aktivnost – Učenici prate i komentiraju primjer digitalne knjige na sljedećoj poveznici:

https://read.bookcreator.com/amzsSevJhAQdHxyeeq6b5a128KT2/_QdugR7QT8G-KqxZrVIzKA

Razvijaju nove ideje o izgledu svoje digitalne knjige kojom će predstaviti pročitano djelo.

5. aktivnost – Učenici izrađuju samostalno svoju digitalnu knjigu u digitalnom alatu bookcreator.

6. aktivnost – Učenici predstavljaju svoje digitalne knjige u kojima su iskazali stav prema pročitanom djelu, osvrnuli se na fabularni tijek, karakterizacije likova, zamišljali što bi oni napravili na mjestu likova razvijajući fantazijsko mišljenje, iznosili kritički stav prema događajima i postupcima likova, zauzimali stavove i razvijali životne vrijednosti.

Nekoliko najuspješnijih knjiga nalazi se na sljedećim poveznicama:

a)

https://read.bookcreator.com/WOjtf7XGEAfI8m3D8jwFBLWcEig1/s-oqq2UxR7-YC2hguvwIIA

igre koje je osmislio učenik uz navedenu digitalnu knjigu:

https://learningapps.org/watch?v=pw5oc0f3n20

https://learningapps.org/watch?v=pnxqcwbpn20

b)

https://read.bookcreator.com/qH8xSHQPN7Y1jQYv67JTrpgC9pV2/586bYSmhQZ2RZ1kLkqtZYw

c)

https://read.bookcreator.com/k6vJXnEEstPafknKVKCwsgirZ8z1/tQuZJlOqSem78BDQUXZE8Q

d)

https://read.bookcreator.com/w26j1dkRpXdWO3wZj13qqMpIO9M2/L84rfVzcRQ6hOGdGYOY5ag

e)

https://read.bookcreator.com/xtJyDsEizIbkqIvapx3c6DDDDPr1/_jUvGSuFRDifNIaKD_j3Hw

f)

https://read.bookcreator.com/tQeS31uGkwZ81WJGpfW20igRN4sskDjYJAnb7QJCcuY/ZRFPFoZaR0yUpU277ocOWg

                                                                                                Vjekoslava Hrastović

 učiteljica Hrvatskoga jezika u OŠ Jagode Truhelke

Osijek, 2020.